Des programmes de vaccination adaptés (programmes TIP) (2019)

2019, iv + 93 pages
ISBN 978 92 890 5449 2
Cette publication est uniquement disponible en ligne.

La vaccination, qui sauve des millions de vies et épargne encore plus de douleurs et de souffrances, est une excellente intervention de santé. Elle peut atténuer les inégalités, élargir l’accès aux services de santé en général et même faire reculer la pauvreté.

Alors, pourquoi de nombreuses personnes ne sont-elles pas entièrement protégées contre les maladies évitables par la vaccination ? La réponse n’est pas simple. Il se peut que la personne trouve que son agent de santé ne lui fournit pas le soutien dont elle a besoin. Que certains s’accommodent mal des heures d’ouverture et des temps d’attente ; que d’autres aient des inquiétudes au sujet de l’innocuité des vaccins, ou ne fassent pas confiance aux autorités sanitaires. Que certains n’aient pas été correctement informés du moment et de l’endroit où se faire vacciner.

Pour obtenir un taux de vaccination élevé et équitable, il est nécessaire de comprendre les obstacles à la vaccination au sein des groupes de population dont la couverture n’est pas optimale. On peut alors concevoir des solutions pour soutenir et motiver ces personnes et leur permettre de se faire vacciner. Des solutions qui garantissent que tous les groupes de population sont vaccinés, quels que soient leur revenu, leur degré d’instruction, leur âge, l’endroit où ils se trouvent, leur origine ethnique, leur religion ou leurs croyances philosophiques.

Afin d’aider les pays à faire cela, l’approche TIP pour des programmes de vaccination adaptés a été mise au point par le Bureau régional de l’OMS pour l’Europe. Cette approche s’appuie sur des données scientifiques et sur l’expérience des pays et vise à intégrer la recherche centrée sur la personne et la connaissance des comportements dans la politique de vaccination et la planification de programmes de vaccination. L’approche TIP repose sur trois piliers principaux : a) six valeurs et principes ; b) un modèle théorique ; et c) un processus échelonné avec des exercices détaillés. Cette publication décrit en détail les phases et les étapes d’un processus TIP, à l’aide d’exemples inspirants et d’exercices pour les ateliers de planification d’une approche TIP.