La promotion de la littératie en santé comme moyen particulièrement efficace pour relever les défis de santé publique

L’OMS a intensifié ses activités de promotion de la littératie en santé comme outil essentiel pour relever les défis de santé publique et aider les pays à mettre en œuvre des projets de littératie en santé. Les 6 et 7 novembre 2019, l’OMS a organisé à Moscou (Fédération de Russie) un atelier de formation à l’intention de 9 pays d’Europe orientale et d’Asie centrale. Celui-ci portait sur l’élaboration, la réalisation et l’évaluation de projets nationaux de littératie en santé axés sur la lutte contre les maladies non transmissibles (MNT).

Lien entre les taux élevés de littératie en santé et l’obtention de meilleurs résultats sanitaires

Bien que la littératie en santé soit un domaine relativement nouveau, la recherche a déjà montré que, lorsqu’elle est mise en œuvre dans le cadre de politiques et d’interventions, elle constitue un facteur fondamental de l’amélioration de la santé globale de la population.

Selon les données disponibles à ce sujet, une faible littératie en santé est associée à de moins bons résultats sanitaires, comme un surcroît d’hospitalisations, un recours accru aux soins d’urgence et un moindre recours aux services de dépistage et de prévention, une capacité moindre à suivre un traitement médicamenteux approprié et à interpréter les étiquettes et les messages sanitaires ainsi que, pour les personnes âgées, un mauvais état de santé général et des taux de mortalité supérieurs.

« La littératie en santé constitue l’un des moyens d’apporter des changements durables, et d’aider les personnes et les systèmes à tous les niveaux de la société (décideurs, organisations, communautés et individus) à faire des choix sains et à éviter les MNT, et de leur permettre d’y parvenir », déclare le docteur Bente Mikkelsen, directrice, Division des maladies non transmissibles et de la promotion de la santé à toutes les étapes de la vie à l’OMS/Europe.

Faire correspondre les besoins des communautés avec les objectifs des autorités médicales

Au cours des séances de formation, des représentants politiques et techniques des 9 pays ont évalué les initiatives nationales de littératie en santé afin de soutenir le travail réalisé ou prévu dans le domaine de la prévention et de la maîtrise des MNT et dans celui de la promotion de la santé à toutes les étapes de la vie. Ils ont abordé la coconception de projets concrets de littératie en santé dans des domaines tels que l’alimentation saine en milieu scolaire et la lutte contre le diabète et les maladies cardiovasculaires.

La coconception consiste à réunir les autorités médicales et les membres de la communauté en vue d’élaborer des projets de littératie en santé. Les séances de formation étaient animées par le professeur Richard Osborne, éminent spécialiste de la littératie en santé et de la coconception, et professeur de sciences de la santé à l’Université de Swinburne en Australie. Pour reprendre ses mots : « une fois que toutes les questions et tous les problèmes sont sur la table et que toutes les parties ont exprimé leurs préoccupations particulières, vous pouvez alors choisir parmi une gamme d’interventions possibles, car la coconception consiste à faire correspondre les besoins spécifiques des communautés aux objectifs des autorités médicales. »

Les activités du Réseau d’action de l’OMS sur la littératie en santé pour la prévention et la maîtrise des MNT, une plate-forme de communication et de collaboration entre experts de différents pays, s’inspireront également des résultats de l’atelier.

À propos du Réseau d’action de la Région européenne de l’OMS sur la littératie en santé pour la prévention et la maîtrise des MNT

Le Réseau d’action a été lancé en janvier 2019 afin de compiler les données d’expérience mondiales et nationales en matière de littératie en santé et d’intensifier les interventions dans ce domaine, l’objectif étant d’améliorer la prévention et la maîtrise des MNT et de promouvoir la santé à toutes les étapes de la vie.